UNA MIRADA HACIA EL PASADO

¡Buenas alumnos!

Como bien habéis podido observar, este blog nos ha sido de gran ayuda ya que nos ha permitido llevar a cabo un aprendizaje mucho más activo, significativo, contextualizado y participativo. Además, en él, habéis encontrado diversas entradas cargadas de recursos didácticos que os han facilitado la comprensión y el entendimiento de los diferentes conceptos estudiados en clase.

Como docente, la realización de este blog me ha permitido seguir de una manera mucho más directa vuestro desarrollo e implicación en esta asignatura. Por lo tanto, todos juntos podemos llegar a la conclusión de que la realización de este blog ha sido una estrategia que nos ha hecho entender la evaluación como un procedimiento continuo y reflexivo, ya que mediante dicho blog hemos aprendido a plantear los contenidos y su estudio desde una perspectiva mucho más dinámica.

Por ello, para finalizar me gustaría concluir diciendo que desde mi punto de vista, esta ha sido una técnica muy exitosa que nos ha ayudado a aprender, tanto a vosotros mis alumnos, como a mí, vuestra docente.

Espero que os haya gustado la experiencia y paséis unas felices vacaciones.

Un abrazo

 

Para llevar a cabo un repaso de los distintos temas vistos hasta ahora, primero debéis realizar una línea del tiempo con las distintas épocas estudiadas y algunos hechos importantes de cada una de ellas. Para su realización podréis utilizar el programa " Dipity", con el cual hemos estado trabajando estos últimos meses.

Una vez que hagáis la línea del tiempo, deberéis realizar a continuación un mapa conceptual o un mapa mental, que relacione las distintas épocas (fechas, hechos importantes, causas, consecuencias, etc.). Para realizar esta actividad podréis utilizar el programa  "Glogster" o "Examtime".

                                   Glogster:


                            Examtime:

Como bien hemos estado estudiando en clase durante toda esta semana, el siglo XX fue uno de los siglos en los que más acontecimientos importantes sucedieron. Además, es necesario que los conozcáis todos, por ello a continuación os adjunto un vídeo explicativo que os ayudará a comprender mejor todo lo visto en clase.

A continuación, os adjunto el mapa conceptual del tema para que os sea más sencillo comprender todo lo que hemos estudiado. Espero que os sea de gran ayuda. 

Para que podáis poner en práctica todo lo aprendido, aquí os dejo diversas actividades que os ayudarán a sintetizar mejor todos los conocimientos.

Actividad 1: En grupos, debéis buscar información e imágenes sobre la I y la II Guerra Mundial, de manera que el próximo día en clase llevaremos a cabo una puesta en común y realizaremos un mural con las diversas ilustraciones y conclusiones extraídas.



Actividades interactivas:

- Actividad 1: La historia en el siglo XX: podréis encontrar cuestionarios en línea, ejercicios con textos históricos, una webquests, entre otras cosas.

- Actividad 2: Aquí teneís una actividad para repasar la arquitectura del siglo XX.

- Actividad 3: Repaso sobre las causas y consecuencias de la I Guerra Mundial

- Actividad 4: Presta atención a la explicación sobre la I Guerra Mundial  mediante un mapa. Escribe cuáles son los países que participaron en ella.

- Actividad 5: Test sobre la II Guerra Mundial

- Actividad 6: Autoevaluación I Guerra Mundial

- Actividad 7: Autoevaluación II Guerra Mundial

La Edad Contemporánea es la etapa más reciente de la historia y abarca desde 1789 hasta nuestros días. En esta etapa sucedieron una gran cantidad de acontecimientos que marcaron un antes y un después en la historia (revolución francesa, revolución industrial, etc.)

Todos estos contenidos son los que hemos estado estudiando esta semana en clase. Para que tengáis mayor información y podáis comprender la importancia de este periodo, a continuación os adjunto unos enlaces y un PowerPoint mediante los cuales podréis también ampliar vuestros conocimientos.

1) La Edad Contemporánea (explicación 1)

2) La Edad Contemporánea (explicación 2)
3) PowerPoint Edad Contemporánea

A continuación, para que tengáis más claros todos los contenidos del temario, os adjunto un mapa conceptual de todo lo que hemos visto en esta unidad.

Finalmente, aquí tenéis algunas actividades para practicar los contenidos que habéis aprendido. Espero que os sean de gran ayuda.

Actividad 1: 



Actividades interactivas:

Actividad 1:

Actividad 2:

Actividad 4: autoevaluación

El pasado Jueves fuimos de excursión al museo del Prado, en el cual pudimos aprender muchas cosas nuevas. Ésta fue una experiencia inolvidable. Por ello, a continuación os adjunto un enlace mediante el cuál podréis volver a experimentar esa sensación y recordar todo lo que nos explicaron.